Buku ini membahas pengertian, tujuan, dan strategi bimbingan dan konseling, karakterisitik siswa dan bimbingan di sekolah dan madrasah, pemahaman anak sebagai individu dan masalah, bidang-bidang pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah dan madrasah, aktivitas bermain sebagai pengembangan pengalaman belajar yang bermakna di SD/MI, pengembangan bimbingan dan konseling di SD/MI, manajemen pela…
Seiring dengan kian pesatnya pembangunan dan kesamaan bagi setiap orang membuat seseorang memiliki masalah yang kompleks. Secara umum, masalah-masalah tersebut tidak dapat diatasi sendiri. Untuk itu, diperlukan bimbingan untuk mengembangkan potensi yang ada pada dirinya. Bimbingan konseling bersifat edukatif, pengembangan, dan outreach yang mengarah pada pembentukan jati diri seseorang. Doronga…
Buku ini terdiri dari 6 bab Bab 1 program Bimbingan Sekolah Bab 2 Penyusunan Program Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah Bab 3 Pelaksanaan Program Bimbingan dan penyuluhan di Sekolah Bab 4 Evaluasi Pelaksanaan program Bimbingan dan Penyuluhan Bab 5 Pelaksanaan Bimbingan Karier Siswa Bab 6 Membimbing Siswa dalam Kegiatan Ekstrakulikuler
Landasan dalam bimbingan dan konseling pada hakikatnya merupakan faktor-faktor yang harus diperhatikan dan dipertimbangkan khususnya oleh konselor selaku pelaksana utama: dalam mengembangkan layanan bimbingan dan konseling. Ibarat sebuah bangunan, untuk dapat berdiri tegak dan kokoh tentu membutuhkan fondasi yang kuat dan tahan lama. Apabila bangunan tersebut tidak memiliki fondasi yang kokoh, …